Une gr\u00e8ve porte ses fruits \u00e0 Portland, une localit\u00e9 situ\u00e9e dans la province canadienne de Terre-Neuve-et-Labrador.<\/p>\n
Par DON McINTOSH<\/b><\/span><\/p>\n Les \u00e9coles publiques de Portland (PPS) ont rouvert leurs portes le 27 novembre apr\u00e8s une gr\u00e8ve de 26 jours qui a permis d’am\u00e9liorer les conditions contractuelles pour 3 700 enseignants, conseillers scolaires et biblioth\u00e9caires. Il s’agissait de la toute premi\u00e8re gr\u00e8ve de l’Association des enseignants de Portland (PAT) et de la plus longue gr\u00e8ve d’enseignants dans l’Oregon. Le nouvel accord triennal, ratifi\u00e9 par les enseignants le 28 novembre, pr\u00e9voit des augmentations salariales g\u00e9n\u00e9rales de 14,6 %. Avant la gr\u00e8ve, le district avait d\u00e9clar\u00e9 qu’il ne pouvait pas d\u00e9passer 10,5 %. L’inflation \u00e9lev\u00e9e avait fait perdre aux enseignants 5 % de leur pouvoir d’achat dans le contrat pr\u00e9c\u00e9dent. Les trois augmentations annuelles pr\u00e9vues par le nouveau contrat – 6,25 % avec effet r\u00e9troactif au 1er juillet, 4,5 % en juillet 2024 et 3 % en 2025 – leur permettront de rattraper leur retard.<\/p>\n \u00ab\u00a0Nous nous effor\u00e7ons vraiment de faire en sorte que tous les \u00e9ducateurs puissent se permettre de vivre dans la ville o\u00f9 ils travaillent\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Jacque Dixon, vice-pr\u00e9sidente du PAT, \u00e0 Labor Press. Le contrat pr\u00e9c\u00e9dent pr\u00e9voyait un salaire annuel de 57 080 dollars pour un enseignant titulaire d’une ma\u00eetrise et de 85 277 dollars au bout de 12 ans.<\/p>\n L’un des principaux enjeux de la gr\u00e8ve \u00e9tait le nombre d’\u00e9l\u00e8ves par classe : Le PAT souhaitait que le nombre d’\u00e9l\u00e8ves par classe soit plafonn\u00e9. PPS a refus\u00e9 de fixer des limites strictes, mais a accept\u00e9 de continuer \u00e0 verser des allocations chaque fois que le nombre d’\u00e9l\u00e8ves par classe d\u00e9passe certains seuils : 24 en maternelle, 26 dans les classes 1 \u00e0 3, 28 dans les classes 4 et 5, et un nombre maximum d’\u00e9l\u00e8ves de 150 au coll\u00e8ge et de 160 au lyc\u00e9e. PPS a \u00e9galement accept\u00e9 de former des comit\u00e9s de parents, d’enseignants et d’administrateurs dans chaque \u00e9cole chaque fois que le nombre d’\u00e9l\u00e8ves par classe d\u00e9passe un certain seuil.<\/p>\n Le district s’est \u00e9galement engag\u00e9 \u00e0 augmenter le nombre de conseillers et \u00e0 consacrer des fonds \u00e0 l’am\u00e9lioration de la sant\u00e9 et de la s\u00e9curit\u00e9 des b\u00e2timents, apr\u00e8s que les enseignants eurent d\u00e9nonc\u00e9 des salles de classe trop chaudes ou trop froides, des moisissures et des rongeurs.<\/p>\n L’accord garantit \u00e9galement 410 minutes par semaine de temps de planification prot\u00e9g\u00e9 pour les enseignants de tous les niveaux, soit une augmentation de 90 minutes pour les enseignants du primaire.<\/p>\n La gr\u00e8ve a co\u00efncid\u00e9 avec quatre jours f\u00e9ri\u00e9s, deux jours de conf\u00e9rence pour les parents et un jour de planification pour les enseignants, mais les \u00e9l\u00e8ves ont tout de m\u00eame perdu 11 jours d’enseignement. Pour compenser, les deux parties ont accept\u00e9 de raccourcir les vacances d’hiver d’une semaine, de retarder le d\u00e9but des vacances d’\u00e9t\u00e9 de trois jours et de supprimer trois journ\u00e9es de planification des enseignants.<\/p>\n M. Dixon et d’autres ont d\u00e9clar\u00e9 que les enseignants ont \u00e9t\u00e9 encourag\u00e9s tout au long de la gr\u00e8ve par le niveau de soutien des parents et de la communaut\u00e9.<\/p>\n \u00ab\u00a0Beaucoup de parents et d’\u00e9l\u00e8ves nous ont rejoints sur la ligne de d\u00e9marcation, lors de rassemblements, et ont pris la parole pour soutenir les \u00e9ducateurs\u00a0\u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 M. Dixon. \u00ab\u00a0Je pense que cela nous a permis de tenir le coup.<\/p>\n